信息技术与知识经济

以信息技术为首的高技术，把世界带入知识经济时代，正成为人们谈论的热点话题。它将对人们观念的转变、对今后发展经济的指导思想，起重大影响。

近20年来以信息技术为首的高技术越来越多地用于生产，使经济发展带来许多新特征。在这样背景下，世界经合组织于1996年初发表一份年度报告，其题目叫“以知识为基础的经济”，简称为“知识经济”。这便是“知识经济”术语的由来。

这篇报告谈到，所以使用“知识经济”这一术语，是因为看到了知识和技术在经济增长中所起的巨大作用，体现于人力资本和技术中的知识已成为经济发展的核心。知识经济的特点表现为知识（科学和技术）的生产（研究和开发）和传播（教育）成为经济增长的关键。报告估计，在世界经合组织的主要成员国中，知识经济所创造的产值已占其国内生产总值的50％以上。

在信息技术领先的美国，知识在经济发展中起到的主导作用尤其明显。30年来美国国民经济生产总值一直居世界首位，但是从事体力劳动的工人数目却由30年前占劳动人口总数的33％减少到17％。再过10年，还将降到12％。到了2020年将只占不到2％。现在一些自动化程度高的工厂，几乎已经不使用体力劳动的工人。

今年4月16日美国商务部发表了美国政府关于信息技术对经济发展所起作用的第一份评价报告“浮现中的数字经济”，充分肯定了信息技术的作用。在这里数字经济其实也就是知识经济。报告指出，近5年来信息技术对实际经济增长的贡献率已超过四分之一；计算机和通信业的增长率超过经济平均增长率的两倍。

知识经济时代应具有以下特征：

第一，在经济发展中主要的资源和生产要素，不是资本、土地和一般劳动力，而是知识，包括先进的科学技术、管理方法和有价值的信息等等。以前，中心城市繁华地段的地价有增无减。今后随着在网络上开展电子商务的普及，穷乡僻壤和中心城市将有同样的商业机会，因此地价上涨的势头将受到抑制并逐渐回跌。

第二，靠知识转化为技术、靠技术转化为生产力来提高产值的“知识生产率”，比起靠体力劳动来提高劳动生产率更为重要。因为产品长年一贯制，往往不能适应市场需要的变化，可见，盲目提高劳动生产率并无好处。

第三，经济效益的提高主要靠技术创新、靠拥有知识产权的技术，靠把科技成果转化为生产力，而不是靠简单地通过增加投资扩大生产规模来取得。这种依靠技术革新、技术革命把潜在的生产力转化为真实生产力来提高经济效益，也正是“科教兴国”的真谛。

第四，更强调经济效益，而不单纯追求产值。因为利用高技术特别是信息技术，往往性能、功能增加很多，但由于价格下降，反而使产值有所降低。例如，同十年前相比，个人电脑的性能提高百倍，而价格却降到十分之一。好像产值降低了，其实效益却大大增加了。

第五，可以避免以往周期性的经济危机。在以往的工业经济时代，生产发展带有很大盲目性，生产结构的不合理要积累到很严重的程度才爆发出来，然后通过破坏性很大的经济危机给以调整。在信息时代容易掌握全局，一有不合理苗头便加以调整，可以避免大起大落。

另外，信息时代容易实现柔性生产即容易转产。加上CALS（通过光纤（网络）进行交易）、EI（企业集成）的推广，整个社会可以合理地安排生产资源、减少无政府生产程度。凡此种种，都有利于实现“可持续发展”。